2025年7月3日，为顺应时代要求，南京师范大学泰州学院“红心研墨”实践小队在无锡港下城市书房开展了为期一天的社会实践活动，开展了一系列关于科技的社会实践活动，促进同学们对科技发展的认识。
 
科学先驱，技术先导
“在小学阅读教育的百花园中，科学家传记宛如一颗颗璀璨的明珠，以其真实而感人的故事激励着孩子们追求科学梦想。《林兰英》作为一部展现我国著名半导体物理学家林兰英院士传奇人生的优秀传记作品，为小学生打开了一扇了解科学家精神世界的大门。”实践成员刘睿怡如是说到，“本次环节聚焦小学生阅读《林兰英》后的感悟与疑问，通过组织阅读分享会，旨在弘扬科学家精神，激发小学生对科学探索的兴趣，培养其阅读素养与思辨能力，同时锻炼大学生的社会实践能力与沟通技巧。”

林兰英院士是我国半导体事业的开拓者之一，她的科研生涯充满了艰辛与奋斗，也见证了我国半导体领域从无到有的发展历程。《林兰英》这部传记对其生平做出了详细的记述，展现了林兰英院士的卓越贡献和崇高精神，对于小学生而言，阅读《林兰英》不仅是一次语言学习的机会，更是一场精神的洗礼。为确保分享会的顺利开展，实践团队深入研读《林兰英》原著，梳理出作品中的核心情节、人物事迹及科学家精神内涵，并针对小学生的认知特点，设计了一系列互动问题和讨论话题，还精心制作了图文并茂的 PPT，准备了林兰英院士的科研成果展示视频片段，以增强分享会的趣味性和吸引力。
 
在分享会的开始阶段，小学生们在实践队员的鼓励下，踊跃上台分享自己阅读《林兰英》后的感悟。一位小朋友拿着自己的读书笔记说道：“我最喜欢林兰英奶奶克服困难的样子！她在国外学习时，面对很多难题，但都没有放弃。我觉得，我们也要像林兰英奶奶一样，遇到难题不退缩。” 实践队员肯定了她的分享，并引导其他小朋友思考：“你们有没有遇到过困难呢？你们是怎么克服的？”台下的小朋友们纷纷举手，分享自己的故事和想法。
爱国热情，报国衷心
随着分享会的深入，进入了精彩的疑问解答环节。有一位小学生好奇地问：“姐姐，林兰英奶奶为什么要出国留学呀？国内不是也有学校吗？”实践队员刘睿怡微笑着说到：“这是一个很好的问题哦！林兰英奶奶出国留学是因为当时我国的半导体领域还很薄弱，国内的相关专业教育和研究条件有限。她为了学习更先进的知识和技术，报效祖国，所以选择出国留学。这就像我们有时候会去别的地方学习新的东西一样，为了让自己变得更强，更好地为家乡、为国家做贡献哦。”这个小朋友若有所思地点点头：“哦，原来是为了让咱们国家也变得厉害呀。”
在分享会的后半程，实践队员进一步引导小学生们进行深度讨论。实践队员提出了一个问题：“林兰英奶奶的科研工作对我们的生活有什么影响呢？你们知道我们现在哪些东西用到了半导体技术吗？”小朋友们讨论瞬间热烈起来。有一个小朋友认为：“林兰英奶奶的科研工作让我国有了自己的半导体技术，我们现在用的手机、电脑等电子产品都离不开半导体，这些都是她的贡献呢。”有一个小朋友则表示：“我们家里的智能家电，比如智能电视、冰箱等，也用到了半导体技术。如果没有林兰英爷爷，我们的生活可能就没这么方便啦。”实践队员刘睿怡适时总结：“是呀，林兰英奶奶的科研成果广泛应用于我们生活的方方面面，改变了我们的生活方式。通过林兰英奶奶的故事，我们也要学习她勇于探索、无私奉献的科学家精神呢。”
 
结语：对于小学生而言，他们不仅加深了对《林兰英》这部传记作品的理解，还学会了如何在阅读中思考、在分享中交流。他们从同伴和实践队员的回答中汲取了新的视角，对科学家精神、责任担当等抽象概念有了更感性的认识。