2025年7月14日，东安社区的活动空间被点燃。南京师范大学泰州学院“红心研墨”团队的志愿者们带着装备来了——这次的主题是：让美术不再高冷，让色彩活起来！这支由大学生组成的年轻团队深知，想让学龄前的小朋友们爱上学习，第一步就是撕掉“枯燥”的标签。于是，他们把美术的色彩魔法变成了创意工坊。在这里，孩子们不是被动听课，而是动手达人、游戏玩家、小小艺术家！通过精心设计的互动环节，知识不再是书本上的符号，而是可以摸、可以玩、可以创造的真实体验。“红心研墨”的这次活动，不仅给社区小朋友们的暑假加了点“知识猛料”，更让社区教育瞬间“年轻”了好几岁，收获家长群里的点赞无数。

因材施教创意新
教学团队创新采用分层教学模式。为活泼好动的低龄儿童（6-7岁）设计"工具轮换"活动，通过变换绘画工具保持专注力；让高龄儿童（8-10岁）参与"色彩联想"环节，引导他们思考色彩与情感的联系。
生动开场引兴趣
“红心研墨”团队聚焦艺术启蒙，核心策略是体验优先于技法，过程重于结果。活动以动画短片引入，生动展示红、黄、蓝三原色混合产生橙、绿、紫的过程，迅速抓住儿童注意力。随后，志愿者现场演示调色实验：红黄交融变橙，引发孩子们阵阵惊叹。直观的视觉冲击有效建立了色彩混合的初步认知。
实践探索乐趣多
志愿者们带领孩子们进行色彩混合实验。当亲眼见证红色和黄色变成橙色，蓝色和黄色形成绿色时，孩子们都发出惊喜的欢呼。孩子们人手红、黄、蓝三色马克笔和画纸，亲自尝试调色。“老师，我用蓝和红调出了紫色！”小朋友兴奋地展示成果，体验带来的成就感溢于言表。随后开展的互动游戏，更让孩子们在玩闹中巩固了所学知识。掌握基础知识后，孩子们尽情挥洒创意。有的画出梦幻彩虹，有的描绘心中的花园，还有的创作想象中的奇幻世界。志愿者们细心指导，确保每个孩子都能享受创作的乐趣。
教育智慧现光芒
志愿者面对小朋友"我画的彩虹对吗"的提问，她回答道："你心里的彩虹是独一无二的"。这句话道出了艺术教育的精髓——鼓励个性表达，培养创新思维。课程的最后，志愿者播放了《颜色之歌》，在欢快的音乐声中，此次美术启蒙课程落下帷幕。孩子们骄傲地展示作品，脸上洋溢着自信的笑容。这些充满童真的画作，是艺术启蒙的最好见证。
 
这场发生在2025年盛夏的邂逅，如同一首悠扬的短歌，余音袅袅。它不仅为东安社区的孩子们编织了一段充满欢笑、发现与色彩的童年记忆，更让年轻的志愿者们，在付出与陪伴中，深刻领悟了“教育是灵魂唤醒灵魂”的真谛。他们用行动证明，当知识的传递浸润着真诚的热爱，承载着创新的方法，成长的奇迹便会如约而至，在每一个参与者的心田悄然绽放，留下永恒的印记。这，正是志愿服务的深远意义，也是青春岁月里，最值得珍藏的篇章。