为深入践行生态文明理念，推动环保科普教育下沉基层，7月14日至26日，河海大学六盘水爱绿护水环保科普调研小分队奔赴贵州省盘州市第六小学，以"水韵课堂"为载体，通过沉浸式实验、趣味互动和科普宣讲，为山区学子带来了一场别开生面的生态教育实践。团队以青春智慧赋能环保科普，在童心中播撒绿色种子，展现新时代青年的生态担当。
"水滴变形记"：解码再生水的科技魔法
"当水变得浑浊，会进入特殊工厂接受处理，大家知道它会发生怎样的变化吗？"课堂伊始，团队成员以卡通水滴形象引入主题，通过"魔法工厂"的比喻生动阐释再生水概念。从再生水的本质解析，到污水处理流程的趣味讲解，再到再生水应用场景的互动探讨，层层递进的内容牢牢吸引了孩子们的注意力。
实验环节成为课程亮点。团队成员为每组学生分发含泥沙的水样及装配纱布、细沙、活性炭的实验器材，引导孩子们亲身体验水质净化过程。"现在我们都是水质净化的'小工程师'。"随着指导话音落下，孩子们专注操作，观察浑浊的水在过滤材料中逐步变清的过程。当第一滴清水渗入接水盘时，教室内瞬间安静下来，随后接连滴落的清水引发阵阵惊叹："原来污水真的可以变干净！"
"湿地大冒险"：探秘自然界的生态工程师
"猜猜谁是湿地里的'净水冠军'？"团队成员以角色扮演形式，带领学生走进湿地生态王国。芦苇、香蒲等湿地植物以拟人化形象"自我介绍"，孩子们在"植物侦探"游戏中快速掌握其生态功能。
"茎秆中空像吸管，头顶棕色'棉花糖'——猜猜我是谁？"在"植物谜语会"环节，团队成员设计的趣味谜语引发孩子们热烈讨论。当谜底"芦苇"揭晓时，教室里响起恍然大悟的欢呼声。这个环节不仅考验观察力，更让孩子们牢牢记住了植物的典型特征。随后的"植物侦探"游戏将课堂推向高潮。每位同学抽取一张植物特征卡，通过"是长在水边吗？""叶子是细长的吗？"等提问，逐步锁定目标植物。这种互动形式既锻炼了逻辑思维，又深化了对植物特征的认知。通过这种寓教于乐的方式，抽象的生态知识转化为了孩子们能够理解和记忆的具体形象。
"清泉长江情"：共筑生命之源的青春防线
"这滴水可能曾滋养过恐龙，如今它来到你的水杯里。"团队成员精心编排的"水滴时空之旅"情景剧，生动展现了水在自然界中的循环过程。通过角色扮演和道具演示，学生们直观了解到一滴水从蒸发、凝结到降落的完整旅程，以及人类用水与自然水循环的关系。
在实验演示环节，团队成员使用透明装置模拟抽水机工作原理。当看到水柱在大气压强作用下被缓缓"抽"上来时，同学们纷纷发出惊叹。通过这堂别开生面的科普课，学生们不仅理解了水资源的珍贵性，更掌握了"一水多用""随手关水龙头"等实用的节水方法。
深耕细作育新苗，青春执笔绘青绿
从课堂讲解到实验演示，从知识传授到意识培养，调研小分队成员用专业与热情浇灌着孩子们的环保梦想。实践不仅让水资源知识变得生动可感，更在山区学子心中播下了绿色种子。未来，河海大学六盘水爱绿护水环保科普调研小分队将继续深耕环保教育，让青春之花在生态文明建设的沃土上绚丽绽放。