细长的竹篾在指尖翻飞，清脆的铃声在空气中回荡，五彩的画笔在纸上描绘着童真的想象。26名小朋友在社工老师邵佳励的指导下，一场融合艺术创作与传统技艺的竹编风铃制作体验活动顺利开展。先执画笔挥洒创意，后巧手粘贴编织，创作出独一无二的风铃作品，将艺术想象融入古老技艺。 　　活动伊始，老师生动讲述了竹编的历史文化底蕴，这项凝聚智慧的手工艺展现了人与自然的和谐。随后，老师介绍了创新形式：孩子们并非直接编织，而是在特制画纸上创作。社工分发的画纸上，清晰地标注了粘贴竹编框架的区域，其余大片空白，留给孩子们自由创作。
　　童心彩绘，想象飞扬
　　孩子们化身小小艺术家，迫不及待执笔创作。他们神情专注，伏案精心涂绘：蓝天白云、绿树红花构筑心中的自然乐园；卡通形象、趣味图案展现天马行空的想象；祝福的话语或自己的名字，赋予作品独特的情感。现场沙沙的画笔声里，孩子们沉浸其中，小脸上满是认真与投入。 　　巧手粘贴，非遗传承
　　待颜料干透，进入粘贴竹编环节。在社工老师的耐心示范下，孩子们小心翼翼地将预制的细密竹篾框架平整粘贴到画纸指定区域。调整位置、确保牢固。看似简单的粘贴，既考验着耐心与手眼协调能力同时，也让他们亲手触摸、感受竹编材料的质感与结构之美。 　　成果展现：融合之美，悦耳清音
　　竹篾在稚嫩的小手中逐渐成型，最终与铃铛、装饰物巧妙结合，一件件融合了个人绘画与精致竹编的风铃作品接连完成。孩子们的脸上洋溢着难以抑制的兴奋与自豪。提杆一扬，风铃摇曳，竹片轻响与清脆铃声交织，仿佛吟唱着童谣。古朴的竹编与天真的童画完美结合，成为一道道亮丽的风景。
　　“看！这是我画的彩虹和小房子，竹编像不像窗户？”一位小朋友兴奋地向小伙伴展示自己的杰作。“粘贴竹编的时候要特别小心，不能歪了，我觉得我做得还不错！”另一位孩子分享着自己的心得，骄傲地展示着自己的作品。 　　项目负责人表示，本次活动不仅是一次手工艺体验，更是项目目标的具体实践：“通过非遗手作，我们期望在孩子们心中播下传统文化的种子，增强他们的文化认同感。同时，在精细的编织过程中，孩子们需要高度专注，这有效锻炼了他们的专注力、精细动作能力和解决问题的能力，这正是我们‘能力提升’目标的体现。”（邵佳励 冯瑶琪）