为普及基础物理知识，激发少年儿童对科学探究的兴趣，湘潭大学机械工程与力学学院赴湘乡市白田镇暑期实践团开展了一场“神奇纸杯传声筒”趣味科学实践公益课堂，带领孩子们探索声音传播的奥秘，让抽象的声学知识在动手操作中变得生动易懂。

课堂伊始，主讲人以趣味提问拉开科普序幕：“和好朋友离得很远，小声说话怎样才能让对方听清？我们日常说话的声音，又是怎样传到别人耳朵里的？”一连串贴近生活的问题瞬间激发了孩子们的好奇心，大家纷纷举手畅想答案，课堂气氛十分热烈。

随后，志愿者拿出本次实验材料：一次性纸杯、棉线、棉签，并清晰讲解了实验制作的三个步骤。第一步，将棉线穿过纸杯底部的小孔；第二步，用棉签在杯内将棉线打结固定，防止脱落；第三步，两人手持纸杯、拉直棉线进行通话测试。孩子们两两分组，小心翼翼地穿孔、穿线、打结，遇到操作难题时，湘大伴学志愿者一对一耐心指导，协助大家完成专属的“纸杯传声筒”。

实验体验环节迎来了全场高潮。孩子们拉紧棉线，一人将纸杯贴紧耳朵，另一人对着杯口轻声说悄悄话，原本微弱的声响清晰传递，现场不断响起惊喜的欢呼声。有小朋友反复放松、拉紧棉线对比效果，自己发现了关键诀窍：只有棉线完全拉直、环境保持安静，声音传递才最清晰。志愿者顺势讲解背后的科学原理：声音依靠振动传播，空气传声损耗较大，而棉线这类固体是更优质的传声介质，振动损耗更少，传播速度更快，因此拉紧棉线后悄悄话也能清晰传递。

为拓宽孩子们的科学视野，课堂还进行了知识拓展，展示了铁丝、木头、桌面、水等不同介质，告诉大家金属、木材、水体都可以传导声音，生活中处处藏着声学小知识，引导孩子们养成留心观察生活、主动探索科学的好习惯。

本次科普课堂依托简易安全的生活化材料，摒弃枯燥的理论说教，采用“提问科普—动手制作—实操验证—原理拓展”的沉浸式教学模式，将声学基础原理转化为低龄儿童易理解、可操作的趣味实验。下一步，伴学团将持续推出系列趣味科学公益课，推动高校科普资源下沉，以青年学子之力陪伴青少年成长，在实践中播撒科学种子，助力青少年科学素养稳步提升。