河海大学田梦支教团始终谨记总书记嘱托与教诲，积极响应党和国家关于全面推进乡村振兴的时代号召，于2026年7月14日至8月1日期间，扎根贵州省遵义市绥阳县青杠塘镇新生中心学校。团队以公益支教为核心任务，为当地学生开展多元化特色课程，帮助他们拓展视野、充盈内心。       在介绍田梦支教团发展历程时，主持人俞慕瑶讲到，多年以来，河海大学田梦支教团致力于以暑期公益支教为载体，向黔地孩童传递青年温暖与社会关怀。随后，田梦支教团16位老师们依次登场自我介绍，他们与孩子们一同开展“击鼓传花”破冰游戏，点燃整个仪式的气氛，也初步拉近师生间的距离。      安全是支教实践的首要底线。开营的安全第一课，团队结合乡村地域特点与暑期常见风险隐患，系统讲解溺水安全、交通安全、消防安全和人身安全等核心主题，通过案例讲解、互动问答、情景科普的方式，直观展现各类危险场景的危害与防范要点，引导学生树立“安全第一、防范为先”的自我保护意识。      教育兴则乡村兴。针对乡村学校课程体系单一的现状，本次支教活动坚持“五育并举、全面育人”的教育理念，结合乡村学生成长特点与实际需求，搭建多元化、特色化的暑期课程体系，以各类兴趣课程为根本，助力乡村孩童德智体美劳全面发展。
     团队坚持德育为先，通过思政启蒙与心理健康等课程，厚植学生家国情怀与道德素养；立足智育提升，开设科学实验与趣味博弈论等课程，用动手和游戏的方式理解复杂知识，寓教于乐激发学生求知热情；注重体育强身，通过户外体育课，引导学生强身健体、锤炼品格；深耕美育润心，以扎染、建筑等特色美育课程，培养学生审美能力与艺术创造力；落实劳育赋能，结合课堂手工创作与课后整理归纳，引导学生动手实践、热爱劳动，树立求真务实的成长理念。      刻纸课上，孩子们神情专注，一刀一刀刻出四季流转、日月更迭，与方寸之间感受非遗之美；美术课上，孩子们专心致志，一笔一笔绘出人生向往、美丽梦想，恣意展现人生的无限可能。此外，他们在地理课与物理课上格物致知，在英语课与语文课上涵咏文思；他们在摄影启蒙课研究光和影的艺术，在生命启蒙课上深思生与死的轮转。
      绥阳素有“诗歌之乡”的美誉，田梦支教团的成员们也依托绥阳的丰富诗歌文化与历史底蕴，为孩子们开展了溯源诗歌、创作诗歌的系列课程。“我喜欢上诗歌课，这门课让我更好地认识了自己的家乡。”当被问及诗歌课的感想时，黎钮钮小朋友羞涩的脸庞露出微微笑意。张子豪同学则对科学实验课情有独钟，当被问及课程感受时，他说道：“实验课特别好玩，水火箭和等离子大炮真的很酷！” 丰富多样的课程设置不仅拓展了学生的知识边界，也激发了他们主动探索、勇于实践的学习热情。田梦支教团致力于通过多元化教学方式，将知识传递、兴趣培养与价值引领相结合，让乡村课堂焕发新的活力，为学生成长注入持续动力。       课堂上的传道授业，是支教的责任所在；课堂之外的陪伴交流，则是田梦支教团与孩子们之间情谊生长的温暖见证。在十六天的朝夕相处中，支教队员们不仅是知识的传递者，也成为孩子们成长路上的陪伴者，用真诚与耐心走近孩子内心，记录一段段温暖的相遇。      文明其精神，野蛮其体魄。田梦支教团希望与孩子们相处不止局限于教室内，而是用课堂内外的全程陪伴，引导孩子们在强身健体中培养坚毅品格，在交流讨论中拓展视野，拉近心与心的距离。
     如果说学校是了解孩子的一扇窗户，家访则是走近孩子成长世界的一条路径。为了更好了解当地孩子的基本情况，田梦支教团成员走出校园，开展入户家访活动。过程中，团队成员围绕学习情况、兴趣爱好与家庭生活等方面与学生家长们深入沟通。走访发现，青杠塘镇当地许多孩子面临父母忙于工作而缺乏陪伴的情况。“我每天要工作很长时间，平时尤其是假期可能难以照顾孩子”，在接受采访时，刘义琼的母亲感慨道，“很幸运这个暑假有你们在，可以帮助我们陪伴孩子，了却一件心事。”