为贯彻落实党的二十大关于“推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌”战略部署，切实发挥大学生“三下乡”社会实践服务地方文化建设的作用，深挖潜山本土非遗活态史料，近日，巢湖学院计算机与人工智能学院中华文化传承实践团14名学子走进痘姆古陶传习基地，将调研访谈作为实践重点，实地采集非遗传承人口述史料，记录匠人守艺故事，用青年视角留存乡土非遗记忆，为地方非遗保护贡献青春力量。

史料寻根：聆听泥土里的记忆

        痘姆古陶是承载薛家岗六千年制陶文脉的国家级非物质文化遗产，大量实操技艺依靠师徒口传心授，许多宝贵实操经验缺少系统文字留存。本次三下乡实践团不满足于简单参观体验，把口述史料采集列为本次实践重要任务。
        实践期间，团队先后走访痘姆陶档案室、炼泥工坊、龙窑烧制区、成品展厅，完整记录古陶生产全流程。实践队员提前拟定访谈提纲，与省级非遗传承人黄成红、涂胜友开展面对面深度访谈，认真记录老匠人的学艺经历、制陶感悟以及产业发展现实困境。队员还沉浸式参与揉泥、拉坯、修坯陶艺实操，在亲身体验中理解十四道古法工序的技艺难点。
        “制陶手艺最难的工序是坯体阴干，全凭常年积累的经验，书本很难写明白。”传承人的真实讲述，让队员掌握大量一手资料。结合访谈内容，实践团梳理现实痛点：传统技艺隐性经验流失风险高；青年学徒生存保障不足；匠人故事传播力度不足。

以行践知：交出青年保护方案

        立足三下乡实践服务地方的宗旨，团队提出可落地建议：录制标准化匠人教学视频，建立口述档案；建议完善学徒补贴制度，拓宽青年入行渠道；借助新媒体讲好匠人故事，改变大众对传统手工艺的刻板印象。实践团无偿将访谈录音、文字笔录、匠人纪实影像素材全部交付基地归档，调研报告供潜山文旅部门与传习基地参考。

青年心声：做乡土非遗记录者

        “三下乡不是走马观花的参观，而是沉下心倾听基层手艺人的心声。”实践队员表示，过去在课本上了解非遗，更多关注器物和工艺。走进基地之后才懂得，非遗的灵魂在于人。作为青年学生，我们虽然不能直接掌握几十年的制陶手艺，但可以当好记录者，把匠人的故事记录保存下来，让更多人看见乡土非遗。

实践总结：扎根乡土赓续文脉

        本次三下乡社会实践，引导青年学子扎根乡土一线，以史料采集、实地调研的方式服务地方非遗保护工作。实践团把课堂知识转化为服务基层的实际行动，既为痘姆古陶留存珍贵口述档案资料，也锻炼青年学生调研采访、社会实践能力，厚植青年学生文化自信，充分展现新时代大学生服务乡村文化振兴的青春担当。
（文/团队成员 图/社会实践团队成员）