为补齐乡村小学美育短板，引导青少年感受中华汉字文化的独特魅力，2026年7月15日至19日，重庆师范大学书法协会“墨韵童行”支教团走进重庆师范大学附属科学城第二小学龙兴分校，面向学生开展硬笔书法专项支教活动。志愿者们以趣味课堂为载体，以规范书写为抓手，通过系统化和阶梯化的书法教学，帮助学生夯实书写基础，端正学习习惯，让笔墨书香浸润乡村课堂。
　　书写是学生学习的基本功，良好的书写习惯更是学生成长过程中不可或缺的重要素养。针对学生正处于书写基础薄弱，书写不规范等特点，支教团队结合学生年龄特征与认知规律，精心设计分层递进式书法课程体系。老师们充分结合学生天性活泼好动的特点，在课堂中穿插设计丰富的互动小游戏。课程摒弃传统枯燥的教学模式，将基础笔画讲解，汉字结构训练和经典古诗临摹等与趣味课堂活动相结合，在轻松愉悦的课堂氛围中，引导学生认真写字，静心练字，用心悟字。此教学模式极大提升了课堂参与度与教学效率，让枯燥的练字课堂变得生动有趣，充满活力。

　　（图为端正坐姿练习重庆师范大学书法协会墨韵童行支教团摄影组供图）
　　授课过程中，老师通过黑板示范，细节对比，逐一指导等方式，让学生直观区分规范书写与错误书写的差别。针对班级学生普遍存在的握笔姿势偏差和坐姿不端正等问题，老师巡视指导，耐心纠正，手把手帮助同学们改正长期以来的书写习惯，引导学生树立“提笔即练字”的书写意识。汉字结构教学环节，老师围绕常用汉字类型展开专项训练，细致讲解汉字疏密，主次，匀称的书写原则，帮助学生建立系统的字形结构认知。相较于简单的机械抄写，结构化的教学方式让学生真正理解汉字书写规律，不再盲目描摹，书写工整度与美观度得到显著提升。

　　（图为老师指导学生书写重庆师范大学书法协会墨韵童行支教团摄影组供图）
　　在此次书法支教过程中，同学们展现出积极向上，勤学善思的优良风貌。从最初握笔生疏，字迹潦草，结构混乱等，到后期坐姿端正，笔画规范和卷面整洁，每一位学生都在持续练习中收获了明显进步。在日复一日的课堂学习里，学生们不仅掌握了硬笔书写技巧，更逐渐养成静心专注，认真细致的学习习惯，涵养耐心踏实，持之以恒的优良品格，充分展现此次支教的学习成果。

　　（图为同学们进行书写练习重庆师范大学书法协会墨韵童行支教团摄影组供图）
　　结业仪式上，重庆市政协委员、中国硬笔书法协会主席团常委兼会长助理、重庆市硬笔书法家协会主席蔡锡田，中国硬笔书法协会监事、重庆市硬笔书法家协会副主席兼秘书长马涛，重庆市硬笔书法家协会主席团委员兼新闻传媒中心主任张华军，重庆市硬笔书法家协会副监事长兼规范汉字书写工作委员会主任文茂松，重庆师范大学附属科学城第二小学副书记张长勇，重庆师范大学附属科学城第二小学龙兴分校校长王建，重庆师范大学美术学院党委副书记何瑶，重庆师范大学美术学院辅导员张云霄莅临活动现场。蔡锡田主席上台致辞，结合自身书法实践寄语学子，写规范汉字，做正直少年。校方代表张长勇表示此次书法支教课堂有效补齐学校了美育短板，拓宽了学生艺术视野。何瑶副书记表示，学院将持续推进书法美育实践，以笔墨文化滋养更多少年。支教团代表蔡艺琳分享师生共成长的感悟，鼓励同学们坚持练字。学生代表结合课堂学习畅谈心得，分享练字收获，诉说书法学习带来的乐趣。

　　（图为结业活动大合照重庆师范大学书法协会墨韵童行支教团摄影组供图）
　　笔墨润童心，书香伴成长。此次三下乡硬笔书法支教活动，以美育赋能乡村教育，以志愿服务温暖孩童成长。不仅切实提升了乡村学生的书写能力与审美素养，让中华优秀传统文化扎根乡村校园，也充分展现了青年志愿者乐于奉献，知行合一的青春担当。未来，“墨韵童行”支教团队将持续深耕乡村美育帮扶工作，以实际行动助力基础教育均衡发展，让更多乡村孩子在美育滋养中向阳成长，逐光前行。