翰墨润童心,青春赴乡野
2026-07-31 来源:重庆师范大学书法协会“墨韵童行”支教团 关注:
为丰富基层校园的优质美育资源,补齐乡村美育短板,7月15日至7月19日重庆师范大学书法协会“墨韵童行”支教团走进重师附属科学城第二小学龙兴分校,开展硬笔书法公益教学活动。青年志愿者带领孩子们探寻汉字源流,品读笔墨背后的历史底蕴,共同领略汉字独有的文化魅力。
本次书法支教课程贯穿汉字历史与硬笔书写技巧两大板块,为学生搭建系统性书法知识框架。课堂上,志愿者为孩子们讲解书法基础知识,从象形字的起源,认识“山、水、人、鱼”等原始汉字形态,梳理汉字漫长的演变历程,到硬笔书写知识点,讲解基础笔画的运笔要点,拆解左右结构包围结构汉字的排布逻辑。志愿者阐明书法中的书写原理,让孩子们理解汉字背后的文化内涵。
蔡锡田主席在致辞中寄语全体学生,希望大家规范书写汉字,以端正的字迹涵养正直的品格,同时对青年志愿者扎根乡村,深耕基层美育予以充分肯定。张文勇副书记表明,校方将与支教团建立长期稳定的合作,持续为在校学生开设书法特色课程。何瑶副书记强调,本次结业赛事不仅是阶段性学习成果的集中展示,更是助力乡村美育的有益实践。三位嘉宾均对本次下乡美育实践表示认可。致辞环节结束后,硬笔书法现场创作比赛正式启动,参赛学生认真落笔完成书法作品,评委从书写规范性,字体结构排布等方面逐一细致评审,最终为获奖学生颁发荣誉证书。
本次书法支教课程贯穿汉字历史与硬笔书写技巧两大板块,为学生搭建系统性书法知识框架。课堂上,志愿者为孩子们讲解书法基础知识,从象形字的起源,认识“山、水、人、鱼”等原始汉字形态,梳理汉字漫长的演变历程,到硬笔书写知识点,讲解基础笔画的运笔要点,拆解左右结构包围结构汉字的排布逻辑。志愿者阐明书法中的书写原理,让孩子们理解汉字背后的文化内涵。
(志愿者纠正学生书写错误。“墨韵童行”支教团摄影组供图)
为增加课堂趣味性,打破理论学习的枯燥感,志愿者设计识字闯关和手绘象形字等趣味课堂小游戏孩,让孩子们在动手绘画与小组比拼的轻松氛围里,灵活运用所学书法知识点。趣味教学中寓教于乐的互动形式,让原本抽象的文字理论变得直观形象,达到了快乐学习,高效吸收的课堂效果。
(同学们参与趣味大闯关游戏。“墨韵童行”支教团摄影组供图)
支教收官当日,硬笔书法结业评比暨结业仪式如期举办,活动邀请了行业与校方多位重要嘉宾到场,共同检验本次书法支教成效。重庆市硬笔书法家协会主席蔡锡田,重师附属科学城第二小学张文勇副书记,重庆师范大学美术学院何瑶副书记依次上台发言。蔡锡田主席在致辞中寄语全体学生,希望大家规范书写汉字,以端正的字迹涵养正直的品格,同时对青年志愿者扎根乡村,深耕基层美育予以充分肯定。张文勇副书记表明,校方将与支教团建立长期稳定的合作,持续为在校学生开设书法特色课程。何瑶副书记强调,本次结业赛事不仅是阶段性学习成果的集中展示,更是助力乡村美育的有益实践。三位嘉宾均对本次下乡美育实践表示认可。致辞环节结束后,硬笔书法现场创作比赛正式启动,参赛学生认真落笔完成书法作品,评委从书写规范性,字体结构排布等方面逐一细致评审,最终为获奖学生颁发荣誉证书。
(重庆市硬笔书法家协会主席蔡锡田致辞。“墨韵童行”支教团摄影组供图)
高校学子与乡镇小学共同努力,成就了一段双向成长的实践历程。志愿者们开设系统性书法美育课堂,为学生讲授规范化传统书法专业知识,而孩子们对书法纯粹的喜爱,也让“墨韵童行”的志愿者们收获满满的触动与成长。
(志愿者与同学们的合照。“墨韵童行”支教团摄影组供图)
“墨韵童行”支教团助力基层美育,为区域美育长效建设贡献青年力量。此次立足乡土的书法美育实践,既为乡村学生搭建起系统性书法知识体系,在润物无声的浸润中加强青少年的文化自信,也为高校青年搭建了知行合一的实践课堂,推动青年学子在基层服务中明晰时代使命。“墨韵童行”志愿者以扎实的美育志愿服务践行青年使命,为乡村文化振兴与基础教育高质量发展注入持久的青春活力。-
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