探索喀什古城景区

本篇文章主要详实地记录了闽南师范大学历史地理学院社会实践队前往漳州诏安进行三下乡社会实践活动的总记

对话千年技艺，共绘喀什非遗图 7月中旬，一场别开生面的“非遗对话会”在喀什百年老茶馆举行。铜器锻造的叮当声、手工地毯的编织声与设计师的讨论声交织，奏响千年技艺

7月16日，“喀什非遗活化传承周”在古城开城仪式上启幕，这场以“对话千年技艺”为主题的活动，让十二木卡姆的悠扬旋律与土陶轮盘的转动声交织成独特的文化

7月15日，“对话千年技艺——喀什非遗保护与创新论坛”在喀什古城开幕，各地非遗传承人、学者与设计师齐聚，以交流、展示与合作洽谈，共探非遗传承新路径。 喀

2025年7月巢湖学院教育关爱团在郎溪县梅渚镇中心小学的支教活动迎来温暖收官。团队通过精心设计的贴纸奖励机制，为孩子们分发益智玩具和郎溪风景明信片，在欢声笑语中传递家乡文化；通过带领孩子们

在这个蝉鸣稻香的七月，巢湖学院"青春助农·智教兴村"实践团队的12名队员带着教案与热忱，走进郎溪县黎明村，开启了一场关于教育与成长的双向奔赴。七天的实践里，他们既是知识的传递者，更是乡土的学习

近日，巢湖学院"赴梅渚镇儿童教育帮扶团"深入郎溪县开展职业教育主题支教活动，通过创新形式为乡村青少年拓宽职业认知视野。针对乡村普遍存在的职业认知"窄化"现象，团队精心设计"生涯故事汇"特色课

近日，巢湖学院"教育关爱团"实践团赴郎溪县梅渚镇开展"三下乡"实践活动，通过"教育帮扶+文化调研"双轨模式，为乡村振兴注入青春动能。团队经过系统培训后，深入当地开展为期一周的支教活动，为乡村儿童

近日，巢湖学院"青春之光"教育关爱团赴安徽省郎溪县梅渚镇开展"青春赋能乡村"主题宣讲活动，通过"安全教育+生态实践+红色教育"三位一体的创新模式，为乡村儿童带来了一场别开生面的暑期成长课堂。

“绿水青山就是金山银山”，在科左后旗的生态实践中得到生动诠释。实践队围绕生态保护与治理，探寻乡村绿色发展密码。

2025年7月9日，南京师范大学泰州学院“红心研墨志愿教学”暑期社会实践团队奔赴赣州地区，聚焦社区儿童教育领域，以创新志愿教学活动为抓手，系统探索社区教育实践路径，为当地儿童服务站教育生态赋能，在

2025年7月8日，为了丰富儿童服务站孩子们的课余生活，激发他们的创造力和动手能力，南京师范大学泰州学院“红心研墨志愿教学”暑期社会实践团队在赣州某儿童服务站组织了一次“夏日粘土派对”志愿活

2025年7月9日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期志愿教学服务团队到达江西赣州进行教学活动。三杯水渐变浑浊，纸张圈痕层层扩散，工具卡在童手中翻飞。南京师范大学泰州学院"红心研墨"团队在赣

为响应国家关于防范中小学生欺凌专项治理，营造安全和谐的儿童成长环境，关注未成年人心理健康，2025年7月9日，南京师范大学泰州学院“红心研墨志愿教学”暑期社会实践团队走进江西赣州市石城县儿童服

7月3日至6日，闽南师范大学数学与统计学院“数耕海疆，智教同行”暑期社会实践团奔赴福建省东山县，以专业为基、以实干为笔，开展文化传承、科技赋能、基层治理、教育帮扶等系列实践活动，在乡村振兴一

2025年7月9日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期志愿教学服务团队拒绝停留在认知层面，在江西赣州将防校园霸凌知识转化为孩子们可操作的行动指南。从“认识霸凌”到“应对霸凌”，从“理解伤害

2025年7月9日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期志愿教学服务团队到达江西赣州。在赣州儿童服务站内，一场由南京师范大学泰州学院大学生志愿者主导的活动，用一张纸的“变形记”，让孩子们真切“

2025年7月9日，南京师范大学泰州学院“红心研墨”暑期志愿教学服务团队到达江西赣州。志愿者通过一张原本平滑的白纸，在模拟霸凌行为中被反复揉捏，最终留下无法抚平的褶皱——这个直观的演示成为南

2025 年 7 月 9 日，南京师范大学泰州学院 “红心研墨” 团队走进赣州市石城县东城社区，开展了一场意义非凡的主题活动。此次活动聚焦儿童学业辅导、兴趣培养与传统文化传承，为十余名孩子精心打造

2025 年 7 月 9 日，赣州市石城县东城社区的儿童服务站里，蝉鸣与笑语交织成独特的夏日序曲。南京师范大学泰州学院 “红心研墨” 团队的志愿者们带着精心筹备的课程而来，为十余名孩子打造了一场集

2025 年 7 月 9 日的赣州，蝉鸣把暑气酿得正浓。南京师范大学泰州学院 “红心研墨” 团队的志愿者们踏着晨光走进石城县东城社区，为这里的十余名孩子铺开了一张融合知识与艺术的成长画卷。当儿童